Vokteren holder deg trygg
Denne uken skal barna bli bedre kjent med Vokteren, den hjernefiguren som holder oss trygg og borte fra alt som virker farlig. Dette er flukt- og fryktsystemet.
1.
Dette starter du timen med
Tid: 5 minutter
a) Skriv målet på tavlen
1. trinn
Jeg kan fortelle litt om Vokteren
2. trinn
Jeg kan vise håndmodellen
3. trinn
Jeg vet at å øve lager kjappere koblinger i hjernen
4. trinn
Jeg vet mer om hvordan de fire figurene påvirker hverandre
b) Velg en start
c) Si noe sånt som…
“I dag skal vi lære mer om Vokteren. Hva var oppgaven til Vokteren igjen? Nemlig, Vokteren passer på oss så vi ikke gjør noe som er farlig. Nå skal vi lære mer om hvordan alt dette skjer, det blir spennende”
2.
Les og utforsk fortellingen
Tid: ca 15 min
Lest den før? Lag en konkurranse: hvor mye husker vi fra i fjor
3.
Valgfrie oppgaver, eksperimenter og leker
Tid: ca 25 min
Disse aktivitetene er alderstilpasset og gir barna flere måter å huske kunnskapen på.
1. trinn
-
Hvorfor det, egentlig?
Lag et tankekart, gjerne sammen.
-
Hva gjør du hvis det sitter en edderkopp på veggen din når du skal legge deg?
Det er ofte tre måter å reagere på:
slåss (ta den bort)
løpe vekk (hente en forelder)
stå bom fast (ikke klare å si eller gjøre noe)
Hva skjer med din Vokter, tror du?
Hvor redd blir du på en skala fra 1-10?
Hvorfor er dere forskjellige?
-
Hvordan har du det hvis det ligger noe på middagstallerken din som du ikke liker?
Hvem jobber da?
Hva hvis det er noe du elsker?
Hvem jobber da?
Du trenger:
2. trinn
-
Tenk på en gang Vokteren jobbet hardt for deg, hva skjedde da?
Hvordan kjente du at det var Vokteren som prøvde å hjelpe til?
Likte du det Vokteren gjorde?
Fortell høyt, spill inn video (på læringsbrettet), lag skuespill eller en tegneserie om det du vil fortelle.
-
Vis video om håndmodellen til barna og gjør oppgavene i videoen.
Hensikten her er gi en billedlig forklaring på hvordan hjernen og figurene fungerer.
-
Hjernen trener hele tiden på ting og legger hver dag mange ting i Skattekisten.
Tenk på en ting du pleide å være redd for.
Hvorfor er du ikke redd for det mer?
Hva har du i Skattekisten din som hjelper deg når Vokteren lurer på om noe er skummelt?
Du trenger:
Læringsbrett
3. trinn
-
Gå i grupper på 4-5 stykker
Sett en stol i midten
Èt av barna går opp på stolen
Stå der med øynene lukket
Stå på ett ben
Stå på ett ben og med øynene lukket
La den på stolen fortelle
Hva skjer med Vokteren?
Hva med Speideren?
Enn Den kloke?
-
Visste du at vi er redde for å dumme oss ut fordi vi trenger å være en del av flokken? I gamledager var det for å overleve. Vokteren passer godt på at vi unngår det.
Men, når vi unngår det som er nytt og kanskje litt skummelt så lærer vi mindre. Du lærer mest når du prøver, samarbeider og tør å stille spørsmål.
Så da er det vel bra at vi lærer Vokteren å slappe av og kjører på med en Kahoot så vi kan lære masse av hverandre, diskutere og prøve.
-
Tenk på noe du synes er litt skummelt.
Hvordan skal du hjelpe Vokteren å synes det er mindre skummelt?
Hva kan du si til deg selv for å tørre litt mer?
Hvem trenger du i nærheten?
Hva kan du tenke på som hjelper deg?
Når du øver deg blir den smale veien i hjernen litt bredere.
Du trenger:
En stol
Læringsbrett eller felles skjerm
4. trinn
-
Kan du komme på en situasjon fra sist uke hvor Vokteren var skikkelig bra å ha?
Hva kunne skjedd hvis Vokteren ikke snakket til deg akkurat da?
Når er det slitsomt at Vokteren er redd?
Kan Vokteren øve seg på å ikke være redd?
Hvordan har du hjulpet Vokteren før?
-
Les historien “Ellen er ensom” og svar på spørsmål
Hva har Ellen opplevd, som ligger i Skattekisten hennes?
Hvordan tror du Ellen har det på innsiden?
Hva prøver Vasili å gjøre for Ellen?
Hva tror du skjer inni Vasili hvis Ellen fortsetter å avvise ham når han prøve å hjelpe?
Hvis Vasili trekker seg unna Ellen, hvordan kan Ellen få det på innsiden da?
-
Visste du at vi er redde for å dumme oss ut fordi vi trenger å være en del av flokken? I gamledager var det for å overleve. Vokteren passer godt på at vi unngår det.
Men, når vi unngår det som er nytt og kanskje litt skummelt så lærer vi mindre. Du lærer mest når du prøver, samarbeider og tør å stille spørsmål.
Så da er det vel bra at vi lærer Vokteren å slappe av og kjører på med en Kahoot så vi kan lære masse av hverandre, diskutere og prøve.
Du trenger:
Læringsbrett
Vi er her for deg
Vi ønsker å være din allierte.
Ring oss på 98646541
Send en epost
Fakta om hjernen
Vi er mer redd for edderkopper fordi før i tiden så levde mennesker mer ute i naturen hvor det var farlige dyr som de måtte passe seg for. Det kan derfor være vanskelig for hjernen din å vite forskjell på en farlig edderkopp og en husedderkopp.
Du bruker hele hjernen selv når du sover!
Hjernen trenger kontinuerlig tilførsel av energi, hjernecellene klarer ikke lagre dette selv. Når vi sover renses hjernen for avfallsstoffer.
Fordi alle hjerner er forskjellige reagerer vi ulikt i situasjoner og derfor forstår ikke andre automatisk hvorfor vi gjør som vi gjør.
Barnets utvikling går igjennom faser. Barnet kan plutselig bli engstelig/redd for noe det ikke har vært før, sånn som å gå i bursdager eller sove borte.
Det er lettere for hjernen å huske et tall hvis du legger det sammen med et bilde i hodet ditt. Hvis du for eksempel skal huske tallet 3 så er det lettere hvis du ser for deg et tre i skogen.
Glemsel handler ikke om at hjernen har begrenset kapasitet. Det er ny informasjon og nye minner som forstyrrer gjenkallingen fra hukommelsen. Det er derfor umulig å huske et minne helt korrekt slik det var.
Hjernen kjenner ikke forskjell på fiksjon og virkelighet, det må vi fortelle den.
Ressurser
Du finner flere resurser i nettbutikken
